Tampilkan postingan dengan label Cara Sukses Belajar. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Cara Sukses Belajar. Tampilkan semua postingan
Cara Agar tidak mudah Lupa dalam Belajar

Cara Agar tidak mudah Lupa dalam Belajar

Belajar merupakan sesuatu pengalaman yang tidak pernah terlewat kan oleh setiap manusia.

Dan setiap manusia memiliki pengalamannya sendiri dalam melakukan proses belajar. 
Ada di antara manusia yang mudah sekali dalam menerima pelajaran sampai bahkan mampu mengingat apa-apa yang telah dia pelajari dalam jangka waktu yang tak terbatas. Namun, ada juga di antara manusia yang sangat sulit menerima pelajaran dan sangat "kesusahan" dalam mengingat apa-apa yang telah dia pelajari.
Artinya, banyak orang yang mudah 'lupa' / 'melupakan' apa yang pernah dipelajarinya.
Bagi orang-orang tertentu yang mudah lupa dalam belajar ( mudah-mudahan Anda tidak termasuk di dalamnya ), tidak perlu khawatir. Karena menurut sumber Active Learning ada paling tidak 4 kategori yang membuat belajar Anda menjadi  tidak mudah lupa.
Keempat kategori tersebut, adalah sebagai berikut.

pertama, melakukan Review. Bagian ini berkaitan dengan upaya mengingat ulang , melatih ulang, menyimpan ulang, dan penyegaran ulang dari apa-apa yang telah kita pelajari sebelumnya. Jadi jika Anda seorang pelajar / mahasiswa atau siapa saja yang sedang belajar. Gunakan waktu luang Anda atau bahkan manfaatkan waktu luang Anda setelah belajar untuk melakukan review ( mengulangi ). Jika Anda pulang sekolah pukul 14.00, maka pada pukul 15.30 lakukan lah review dari pelajaran yang Anda terima 2 - 10 yang lalu.

kedua, melakukan penilaian diri ( self evaluation ). Pada bagian ini, Anda harus melakukan uji ulang untuk mengevaluasi / menilai sampai sejauh mana keterukuran belajar yang telah Anda capai.

ketiga, melakukan perencanaan ( planning ). Pada bagian ini Anda mempertimbangkan apa yang akan dilakukan dengan mengkaji ulang apa telah Anda lakukan. Ingat, setiap manusia boleh punya rencana.

keempat, Sentimen akhir. Pada bagian ini Anda diminta untuk melakukan penyelarasan situasi dan kondisi dalam dinamika dan mekanisme pembelajaran.

diyakini bahwa , jika seseorang yang dalam belajarnya selalu menempuh ke empat kategori tersebut di atas. Maka mereka akan mempunyai daya ingat yang cukup kuat dalam setiap belajarnya.
Kiat Sukses Belajar Biologi

Kiat Sukses Belajar Biologi

"aku harus bisa, aku pasti sukses" adalah kalimat yg harus anda pegang kuat ketika anda sedang mempelajari suatu materi pelajaran.


Anda ingin bisa menguasai biologi ? Anda pingin sukses belajar biologi ?
Berikut ini akan saya beberkan pada anda beberapa kiat nya.

1. Kaitkan materi dg gambar.
Buat, cari gambar yg berkaitan dengan suatu materi ( lebih bagus jika ukuran gambar besar ). Setelah itu, sering-seringlah melihat gambar itu sambil mengingat kembali materi yg berkaitan dg gambar tsb. Banyak sekali materi biologi bisa anda kaitkan dg gambar, misalnya : struktur sel, virus dll.
2. Membuat diagram / skema / bagan.
Setelah mempelajari materi, Cobalah anda buat diagram/skema. Contoh : tingkatan organisasi kehidupan dr yg terendah sampai yg tertinggi adalah molekul-->sel-->jaringan-->organ-->sistem organ--> dstnya.
3. Buatlah Tabel.
Untuk materi yg rinciannya banyak,bisa anda ringkas dalam bentuk tabel. Misalnya materi vitamin, kolom dalam tabel bisa berisi : nama, manfaat/fungsi, sumber, kebutuhan, akibat kelebihan/kekurangan. Dll.
4. Membuat perbandingan.
Materi yg mempunyai ciri, sifat, fungsi, dll.bisa anda buat perbandingan dalam bentuk tabel. Misalnya: perbandingan antara tumbuhan paku dg tumbuhan lumut, perbedaan antara arteri dg vena, perbedaan fotosintesis dg kemosintesis.dll.
5. Buat kamus kecil.
Istilah-istilah penting anda identifikasi bersama pengertiaannya. Tulislah dlm buku kecil/saku. Lebih bagus disusun berdasarkan abjad.
6. Kaitkan materi dg kehidupan sehari-hari
7. Membuat jembatan keledai.
Tahapan dalam mitosis yg terdiri dari profase-metafase-anafase-telofase, dpt dibuat jembatan keledai menjadi Pak MAT. Dll.
8. Buatlah rinkasan materi dalam buku saku.
Nah...! Bagaimana ? Mudah bukan ? Selamat mencoba.
Konsep Belajar Aktif

Konsep Belajar Aktif

Apa yang dimaksud dengan belajar aktif ? Konsep apa yg mendasarinya ?


Belajar aktif dapat dimaknai sebagai suatu kegiatan belajar yg dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang , secara sadar melakukan aktivitas/kegiatan mendengar, melihat,
Manfaat Mereview Pembelajaran

Manfaat Mereview Pembelajaran

Meninjau kembali ( mereview ) pembelajaran ? Apakah penting ? Apakah ada manfaatnya ?

Anda mengalami kesulitan belajar ?
Nah....
jika selama ini anda merasa kesulitan dalam menguasai dan memahami materi pelajaran yg anda pelajari ? Maka anda harus mencoba melakukan review ( peninjauan kembali ) terhadap apa yg telah anda pelajari. Lho..mengapa harus begitu ? Apa untungnya ? Apa gunanya ? Hanya buang-buang waktu aja !
Eit ... Tunggu dulu kawan.. Ada banyak lho manfaatnya !
Manfaatnya, al :
1. Materi akan tersimpan lima kali ( 5 kali..bayangin tuh ) lebih kuat daripada materi yg tdk direview. Ingat..kenapa kita, adik-adik kita ingat dialog-dialog, kata-kata dalam iklan di tv ? Jwbnya karena sering diulang.
2. Memudahkan kita mempertimbangkan informasi dan mempercepat kita dalam menemukan cara-cara utk menyimpan materi di otak,

3. Membantu kita tuk mengenang pengalaman belajar dan menghitung satu demi satu perolehan kekayaan pengalaman studi,
4. Kita akan termotivasi utk mengingat kembali setiap topik yg kita pelajari,
5. Mengawal diri kita mengunjungi kembali berbagai pengalaman baru yg telah ter/dilipat,
6. Mengunci perolehan belajar kita sebagai 'harta kekayaan pribadi'.
Nah..ternyata begitu banyak manfaat mereview pembelajaran.
Gak percaya ?
Silahkan anda coba, lebih cepat lebih baik, dan kalo sudah pernah melakukan, lanjutkan !.
(sumber: Active Learning ).

Label

abiotik abitik aflatoksin alga AlQur'an amphibi anabolisme anaerob angka kelulusan archaeobacteria arthropoda Asal usul asal-usul kehidupan askogonium askospora Aspergillus avertebrata bab ekologi bacteria Beberapa Teori Hukum Pewarisan Sifat belajar aktif biodiversitas biologi umum BIOLOGI X BIOLOGI X. mollusca BIOLOGI XI BIOLOGI XII Biometri bioteknologi bioteknologi konvensional bioteknologi modern biotik bryophyta bukti evolusi bukti ilmiah bukti-bukti burung cacing gilig cacing pipih cacing tanah cara agar cara biologi dipelajari cara pengeluaran cairan tubuh Cara Sukses Belajar ciiri-ciri Ciri - Ciri ciri-ciri ciri-ciri enzim ciri-ciri fungi ciri-ciri jamur ciri-ciri virus cnidaria CO2 coelenterata contoh dampak negatif dampak positif Darwin dasar daur biogeokimia daur hidup defisiensi delesi DNA dunia hewan duplikasi efek rumah kaca efek rumah kits ejakulasi dini ekologi ekosistem ekskresi enzim eubacteria evolusi fakta-fakta fermentasi fermentasi alkohol fermentasi asam laktat flora fauna fosfolipid fotosintesis fungi FUNGI/JAMUR fungsi Fusarium ganggang gangguan gastrointestinal gen genetik Genetika ginjal glikolipid Glikolisis gonorrhoe greenhouse effect gula hereditas hewan berongga hewan dan manusia hipofisis hk.Hardy-Weinberg hk.Mendel II ho t hokum Mendel hormon hukum hukum Mendel I hukum Mendel II hydra impotensi insecta inversi parasentrik inversi perisentrik Invertebrata jasa jenis jenis-jenis kanker kapang karbohidrat karbon katabolisme katabolisme karbohidrat katak katenasi Keanekaragaman Hayati kehidupan kelainan kelas Ascomycotina kelas XII IPA kemosintesis kerajaan hewan khas indonesia kimia kimiawi kindom plantae Kingdom Animalia kingdom Protista klasifikasi komponen konidia konidiofor konsep belajar konsep evolusi konvensional kromosom kulat kuliah kulit Kurikulum laki-laki lammark lammarkisme Lembar Kegiatan Siswa limbah lingkungan LKS lumut lupa macam macam mutasi mahluk hidup makanan manfaat mereviev manusia master of glands masyarakat materi kls X/1 materi kls X/2 Materi kls XI / 2 materi kls XII / 2 materi klsXII/1 meiosis mekanisme mekanisme evolusi membran memperbaiki nasib menstruasi Metabolisme metabolisme lemak metabolisme protein mikroba mitosis Model DNA monera monosomik Motivasi mudah murah mutagen Mutasi mutu sekolah nasib diri nematelminthes Neurospora ngantuk nullisomik Nutfah O2 Opini/pendapat organ otak ovum paru-paru pembelahan sel pembelajaran pencernaan Pencernaan makanan pada hewan pengelompokkan pengertian Penicillium penis penyakit peranan peranan monera peranan virus Perbedaan antara Fotosintesis dg Kemosintesis perbedaan DNA-RNA perbedaan fermentasi asam laktat dengan fermentasi alkohol perkembangbiakan tumbuhan pernapasan persilangan dihibrid Persilangan Monohibrid pertumbuhan Pertumbuhan Perkembangan Tumbuhan Pertumbuhan Tumbuhan pewarisan sifat piramida planaria Plantae Plantae/Tumbuhan Plasma platyhelminthes poliploidi porifera preformasi prinsip produk prokariot Proses dan Enzim yang Berperan. protista protista mirip hewan protista mirip tumbuhan protozoa pteridophyta raja singa rantai makanan reaksi blackman reaksi gelap reaksi Hill reaksi terang rencana penelitian rencana percobaan Replikasi DNA reproduksi reproduksi generatif reproduksi manusia reproduksi tumbuhan reptilia respirasi respirasi aerob respirasi anaerob RNA Ruang Lingkup Biologi sains sake sampah sel senyawa anorganik senyawa organik senyawa penyusun sifilis siklus calvin sintesis sistem sistem ekskresi sistem endokrin sistem hormon sistem koordinasi sistem regulasi Sistem Reproduksi sistem respirasi sistem saraf sistem saraf pusat sistem transportasi Sistem Transportasi pada Avertebrata sistem urinaria SKL soal-soal sperma spermatogenesis pd hewan spermatophyta spermatozoa spons Standar Kompetensi Lulusan struktur struktur DNA struktur membran sel struktur RNA sumsum tulang belakang teknologi teori Teori Asal Usul Kehidupan teori darah teori darwin teori epigenesis teori evolusi Teori Evolusi Darwin teori heackel teori pangenesis testis tetraploidi tetrasomik translokasi transportasi sel Trichoderma triploidi trisomik Tumbuhan tumbuhan berbiji tumbuhan lumut tumbuhan paku Tuntunan Agama ujian nasional UN UN 2011 unsur unsur makro unsur mikro Virus wanita zat tumbuh